“三人行”教科研活动启动以来，受到全体参与成员的热烈响应，大家积极参与，较快地完成了小组划分、推选召集人、确定研修方向等前期任务。经统计，活动共分12组。
第1组召集人陈凌杰、第2组召集人薛钧东、第3组召集人杨中普、第4组召集人陆艳、第5组召集人钱珏、第6组召集人安弘毅、第7组召集人高陆、第8组召集人王栋、第9组召集人田勇、第10组召集人郏于枫、第11组召集人陈菲菲、第12组召集人陆茵。
陈荔校长高度重视“三人行”教科研活动，百忙之中抽出时间约谈各个小组。陈校长与小组成员一一见面，与大家交流畅谈。他详细询问老师的教科研经历经验，耐心倾听建议和心声，解疑释惑。陈校长阐述了自己对小组教科研的认识理解：小组合作是一种形式，是一个抓手，是一种推动形式。小组成员可以根据自己的经验特长和兴趣爱好，制定符合自身发展要求的研修计划，不要被小组的形式束缚。陈校长希望各小组尽快制定、完善小组计划和个人计划、拿出切实可行的行动方案，今早看到大家的科研成果。
各个小组经过约谈之后，都向教师发展中心提交了比较翔实的小组合作计划和个人研修计划。“三人行”教科研活动正式进入实施阶段。
