【政治教研组】初中生核心素养培养研究之子课题《思想品德核心素养培养路径研究》开题

负责人：陆艳

本课题的研究步骤：

1、准备阶段（2015年11月-2016年1月）：

拟定课题方案，确定课题组成员，学习相关理论，讨论课题开展的一些具体工作，对课题组成员相关任务明确；制定研究方案，做好文献研究。

2、研究与探讨阶段（2016年3月-2016年9月）：

根据研究方案，启动课题研究：包括调查问卷资料收集、教学实践资料收集。

利用教研活动时间开展专题研讨，交流研究进展状况；

阶段性成果汇总（论文发表）

过程性展示：以“核心素养”为主题的思品教研课、初二年级小报设计比赛、各级考试命题、信息化教改实验等。

3、总结汇报阶段（截止2016年12月）：

论文撰写和课题组成果总结

预期研究成果：