我口言我心，我心思我行
记第四、五期教师讲坛
2015年3月24日，新城校区举办第四期教师讲坛。
第一位发言的是英语组年轻教师高嵩嵩，他为大家带来一个教育案例。班里一女生A丢失吊坠一个，见后排女生B有一相似物件。班主任在调查取证过程中，证明了B的吊坠不是A的。但是B家长认为班主任在处理过程中伤害了B孩子，采取了一系列针对班主任的举措，最后在几方的共同努力下，家长和班主任达成谅解。针对这个案例：高老师得到两点启示：（1）处理学生事件，不能先入为主。（2）班主任管理班级要具备一定的法律常识。
高老师遇到的问题带有很大的普遍性，是我们每个班主任，每个老师都有可能遇到的。他的反思深刻而又全面，遇到此类问题应该如何合情、合理、合法地处理，是值得我们每位老师思考的。
高嵩嵩老师发言
第二位发言的是生物组高鹭老师。高老师从树立理想、站稳课堂、比赛磨练、不断反思、潜心学习、教育科研6个方面，结合自己的教育教育实际，全面系统地阐释了对青年教师发展的看法。在比赛磨课环节，高老师谈到自己2012年刚到景范中学工作，开设一节市级公开课《绿色植物与生物圈中的水循环》。经过一次又一次地磨课，公开课得到了教研员和听课教师的一致好评。高老师以此次开课为契机，参加了江苏省中学理科优秀实验教学设计评选活动，获得了江苏省一等奖和苏州市一等奖，以及苏州市教育学会优秀教案评选二等奖，并且撰写了论文《数码互动实验室在初中生物实验教学中的应用》，获得了苏州市教育学会优秀论文评选二等奖。
高鹭老师勤勉努力、质朴大气、思想深刻、注重反思，给我们青年教师很大的启示，引发大家的强烈共鸣。
高鹭老师发言
第三位发言的是田勇老师。田老师认为我校青年教师多，可塑性强，是学校发展的动力。青年教师首先要冷静不跟风，修炼好内功。其次，青年教师要放慢脚步，制定长远计划。过去我们都一味追求教育的速度和效率，现在是否可以尝试一下慢教育。第三，青年教师要善于运用信息技术减轻工作负担。借助信息技术手段减少老师的工作量，将老师从重复性的机械劳动中解放出来。提高工作效率可以通过个人计划、团队合作和信息技术三个途径来实现。
田勇老师的发言高屋建瓴、视野开阔，向听讲的老师传达了珍贵的教育资讯，让我们了解到最新的教育动态。
田勇老师发言
初二语文备课组长洪菲老师最后发言。她围绕备课组建设谈了自己的看法：（一）制定备课组计划。（二）加强备课组常规管理工作。（三）不足与努力方向。在备课组常规建设方面，主要有加强集体备课、组内定期听课、定期组织学业检测、及时做好考后质量分析、组织语文竞赛等五大举措。
洪老师作为一名85后的青年教师，担负起语文备课组的建设与管理职责。她勤于思考、勇于实践，将初二语文教学工作开展得井井有条，值得肯定。
洪菲老师发言
2015年4月22日，第五期教师讲坛在新城校区顺利举办。
德育处华建敏老师首先开讲。华老师首先指出，学校德育工作的原则是“齐抓共管、全员育人”。德育处主要通过新生入学教育、国旗下讲话、班会校会课、组织各种讲座对学生进行说教式教育；通过初一诗歌朗诵比赛、初二大合唱比赛、初三中考励志活动、校园文化节、科技节、国际节、校运会、端午包粽子祝福、社会实践活动等，进行感受式德育教育；通过军训、生活体验区、学校志愿者活动等，进行体验式德育教育；通过北京四中感恩教育，心理辅导等，进行感悟式德育教育。华老师尤其谈到，近期总务处和德育处在一次水管维修中，对学生展开的一次德育教育成功案例。
华建敏主任发言第二位发言是俞绘新老师。
俞老师围绕上好课、听好课、评好课三个方面谈了自己的见解。俞老师介绍了叶澜教授关于一堂好课的四个标准：有意义、有效率、生成性、常态化、真实性。听课的三个科学步骤是：（1）课前要有一定的准备工作；（2）听课中要认真观察和记录；（3）听课后要思考和整理。评课要从教师和学生两个角度进行。教师方面要观察教学目标、教学手段、教学步骤等内容。学生方面要观察学生是否在教师的引导下积极参与到学习活动中，学生经常做出怎样的情绪反应，学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作，学生是否经常积极主动地提出问题等。
俞绘新老师发言
边卫华老师近期赴姜堰溱潼初中开展了教学展示活动。结合此次公开课的反思总结，他从“德、慢、夸、简”四个方面谈了自己的教学实践。所谓“德”，就是边老师的数学课几乎随时会穿插品德和养成习惯教育；“慢”的内涵是在课堂中注重每个学生的数学体验，为了让学生有充足的体验时间，往往要牺牲一些教学进度。另外碰到学生解题有困难时，让全班学生一起帮助该生探索困难发生的真正原因。为了让学生喜欢数学，边老师在课堂教学中经常用到的第三个字是“夸”，而且是很夸张的“夸”。实践证明这是十分有效的教学手段。第四个关键字是“简”。数学的变式题要掌握分寸，变化梯度要小，要让学生想办法把问题变简单。
边卫华老师发言
初三英语备课组钱珏老师最后发言。钱老师发言的题目是《团结合作，携手共进的初三英语备课组》。第一、取长补短，三人行必有我师；第二、时刻准备着进行备课组合作活动；第三、不局限于自己的班级，具有初三年级的整体意识；第四、小组离不开学校大家庭的支持。钱老师提到，备课组批改作业或备课发现问题时，就及时在办公室里互相询问。有时，在食堂用餐时，突然想起学生的什么问题，也会赶紧交流一下。甚至下班回家了，大家还会在QQ群里讨论问题，交流自己整理好的复习材料等。
钱珏老师发言
陆丽芳校长、徐剑峰、薛钧东、高嵩嵩四位老师依次对主讲人的发言作了精彩的点评与互动。
这两期教师讲坛的八位主讲老师，充分准备，精心构思，发言内容精彩纷呈，涵盖教育教学的许多方面。他们及时吸收先进的教育理论，结合自己的教学实践，与新校区教师分享了自己的教育教学心得，扩展了学校的精神内涵与文化底蕴，为我校区的发展积累了宝贵的思想资源。教师讲坛是景范新城人的课堂，开阔眼界，积累经验，提升能力；教师讲坛是景范新城人的舞台，展示风采，培植自信，铸就个性。这样的舞台，也是新城人学习、品味、交流、融合并不断进取提升的舞台。
