新教师在师傅们与各教研组教师的帮助下，认真备课，悉心磨课，精心准备。李诗雨老师的汇报课《皇帝的新装》从人物形象入手，让学生在角色扮演中进一步探究人物的性格特征。从人物到情节再到主旨的探讨，丝丝入扣。课堂活动丰富多样，与家长共读童话环节，学生和家长的思想火花在课堂上发生碰撞，促进了学生对文章主旨的理解，鼓励学生敢于说真话，做一个真诚的人。

梅影老师的《三国鼎立》汇报课，从课间一首脍炙人口的《曹操》歌曲暖场开始。正式上课围绕东汉末两次非常重要的战役——官渡之战、赤壁之战展开，通过视频与课本结合，教师引导，让学生自主学习，分析荆州的重要战略地位，详细讲解三国鼎立局面的形成过程。让学生生动感知那段“尔虞我诈、烽火连天”的历史。

袁添翼老师的《秋颂》是一篇文质兼美的散文，课堂主要从文中描绘的秋季景物入手，通过朗读、说话等教学手段，引导学生走进文本，深入文本，激发共鸣。散文对于学生来说难以理解，袁老师紧扣文中词语，结合文本赋予其独特的语境义，从而读懂文本，读透文本，理解天秋“萧瑟”之美，立志做一个淡泊之人。

钱伟东和胡鑫两位数学老师执教了一节同题异构课，钱卫东老师的《线段、射线、直线》从线段入手，延伸形成射线，再反向延伸形成直线，逻辑清晰，环环相扣；胡鑫老师的《线段、射线、直线》从点入手，由点的命名引出线的表示，给出两点可以画出线段、射线、直线，运用学生已有的经验知识，找到概念原型，提炼抽象出新知识。课后教研组还进行了评课，教研员丁老师给新教师指出：教师应该有一个长期的规划，第一个5年站稳讲台；第二个6年要不断学习，多开公开课，在杂志及其他平台上发表文章；第三个7年要到处交流讲学，把自己的教学理念与大家分享。

在此次教学展示中，我们欣喜地看到了新教师的成长，新教师们态度认真，准备充分，虽然有些细节的处理上略显经验不足，但他们素质高、起点高、成长空间大。在实践中不断思索、在思索中不断前行，相信每一次前行都会让我们的新生力量离成功更近一步！