在课堂，与最好的自己相遇
——2016年新教师汇报课圆满落幕
2016年12月19日下午，我校举办第九期读书沙龙暨新教师汇报课座谈会。20位新教师、陈荔校长、教学处副主任张丽华老师、教发中心副主任杨中普老师出席。
在前两周的时间里，20位教师在教学处的统一安排下，开设了亮相汇报课。大家精心备课，反复磨课，在课堂教学中充分发挥了教学水平、展示了个人风采，获得听课教师的一致好评。
教师代表、政治组朱雪蕾老师首先发言。她着重反思了“小组合作”的课堂教学方式。朱老师直言不讳地指出，自己课堂的小组合作模式流于形式而缺乏实质，小组成员之间缺乏相应的沟通、交流，并未能像当初设想的那样展开合作学习。陈校长在评课中提到：“首先，小组成员人数要最佳，不能多也不能少；其次，小组要有领导人员，要有明确的成员分工，要有相应的评价、激励机制，也要强调彼此间的相互尊重。”这些建议建议使她意识到，小组合作不仅仅只是一种教学形式，它有自己的一套体系，需要在运用的过程中不断领悟。
朱雪蕾老师发言
英语组吴岑老师在发言中指出，自己在课堂导入环节，将流行元素融入课堂，取得了良好的效果。吴老师也谈到了此次开课的一个遗憾，没有将信息化彻底的渗透到英语课堂。信息技术方面的薄弱环节让她在starc平台的运用上有所欠缺。比起陈菲菲老师这样已经在信息技术上迈了一大步的优秀教师，自己的差距还很大。她表示，为了自己能够做一名英语信息化教学中的多面手，她一定会坚持多学、多问，在信息化教学上迈出自己坚实有力的第一步，为信息化教改贡献自己微薄的力量。
吴岑老师发言
教学处张丽华老师就此次汇报课的课堂教学作了综合反馈。她指出，青年教师具有丰富的知识储备，扎实的基本功。希望新教师能保持积极探究、勤奋好学的精神，能够一如既往地将精力集中在课堂研究之中。尽可能多观摩学习优质的课，不断汲取教学经验，积累教学机智，提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力。她祝愿新教师不断进步，迅速成长为学校教师队伍中的新生力量。
张丽华老师发言
教学处杨中普老师围绕“青蓝工程”，对青年教师提了具体要求和相关注意事项。他指出，处在助推发展期的教师，主要发展任务是在学科师父和德育导师的引领下，熟悉教育教学的流程与环节，掌握本学科教学的基本技能，仿效其他教师的教育教学行为，积累感性体验与实践经验。
最后，陈校长作了重要的总结性发言。他勉励青年教师要做到四个注重：注重学习借鉴；注重实践研究；注重沟通展示；注重总结反思。他希望青年教师在做好日常教育教育工作的同时，不能仅仅满足于此。大家要克服地理位置偏远、交通不便的困难，走出校门，向名师学习、向有质量的课堂学习。青年教师要有跨学科的交流意识，要努力培养自己的人际交往能力。陈校指出，学习的理论知识只有通过实践才能内化。我们要不断学习新的方式方法来解决困难，改进传统做法。不断探索、勇于创新，探索出适合学生、适合自己的课堂教学特色。青年教师要善于寻找展示自己实践创新成果的平台和场合，要珍惜表达自我、沟通他人的机会，要善于听取身边人的意见建议。反思工作要有时间节点，要有深度，不能流于形式、泛泛而谈。青年教师要不断积累素材，努力尝试教育教学论文的写作，通过教科研活动加快专业发展速度，提升自我发展质量。
陈校最后指出，我校青年教师需要重点着力的三个方面：重点关注课堂教学、重点关注信息与学科融合、重点关注我校信息教改的实验举措。青年教师要时刻关注课堂教学模式的研究，不断实践、思考、提炼自己的的课堂教学方式。陈校高屋建瓴地指出，信息化与学科融合是不可逆转的教育潮流，是教育现代化的核心。青年教师在信息技术方面具有天然优势，大家要抓住机遇、乘势而上，在信息技术教改的浪潮中脱颖而出！
陈校长总结发言
陈校长的讲话，站在教育前沿的高度，结合我校的实际情况，深刻分析了的青年教师成长规律，为与会人员指引方向、增加信心，助推青年教师的成长，为此次新教师亮相课画上了圆满的句号。参加座谈会的新教师纷纷表示，大家一定会珍惜机遇，加倍努力，将个人发展与学校的发展紧密结合在一起，早日实现自己的教育梦想！
