作为一名党员教师，必须具有海纳百川、朴实宽容的人生情怀，包容一切孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切，边卫华老师在其育人生涯中始终秉持这一信念。

信息化建设与融合教学创新中，边老师提倡以分层递进的理念为指引，促进教育教学模式多元化的研究，尊重每一个学生的个性化发展，倡导个性化创新实践。借助信息融合技术的应用，实现课堂互动教学、课下自主学习、数据诊断分析、教育云资源共享，让学生在信息化生态环境下乐学、善学、主动学。利用信息技术，学生们与边老师的思维碰撞已经不再局限于课堂，学生得以实现从思维的跟随者转化为思维的探讨者。

边老师在担任班主任的12年中三次被评为苏州市优秀德育工作者，在19年的教学工作中指导学生参加学科类能力竞赛屡获省、市一等奖，被评为苏州市指导学生自学先进工作者，苏州市优秀教育工作者，苏州市教育系统优秀共产党员等荣誉称号。信息技术与教学深度融合业务能力强，曾获苏州市初中现代教育技术比赛一等奖。作为苏州市信息融合专家型教师，在教学之余注重反思，坚持以研促教，《现代教育技术和数学课程整合的一些探讨》、《巧设疑问，提高初中数学教学的实效性》、《注重情感教学，激发学习潜能》、《如何引导学生学会用数学思想去探究问题》、《关于“未来教室”使用初期的一些得失困惑》、《未来教室环境下数学教学模式探究》等多篇论文在省、市级以上优秀论文评比中获奖或发表。

道而弗牵，强而弗抑，开而弗达！在金阊实验信息融合这个开放的大舞台，他怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里开拓着创新育人之路！