为认真贯彻落实国家、省、市《2010—2020年中长期教育改革发展规划纲要》，进一步加强教学管理，深化课程与教学改革，推进素质教育，全面提高教育质量，努力打造“学有优教”教育品牌，实施“全纳、公平、优质、适切”的教育。11月23日-11月25日，苏州市教育局基础教育处、苏州市教科院直属学校教学管理中心与调研组成员到我校进行了为期2天半的教学管理专项调研。
11月23日上午8:00，市直属学校教管中心蔡玮主任与调研组组长何建文带领调研组成员到达我校，召开预备会议，落实了调研过程中的各项工作及要求。8:20，陈荔校长向调研组做了题为《开拓与创新》的学校教学管理工作情况汇报。陈校长着重从“生源组成”“师资配备”“教学管理”“创新发展”四个方面，对我校师生状况、设施设备，以及为提升教育教学质量的诸多举措做了详细介绍，给调研组专家留下了深刻的印象。
上午9：00，教学管理专项调研全面开始。调研组根据分工情况，部分学科专家进入各班，随堂听课；部分调研组成员参与各学科教研组、备课组活动，检查常态化的教研活动情况。调研组还对教务处的负责人进行了访谈，了解学校教务处工作情况和教务处建设情况。重点了解了教务处人员分工以及学校的学籍管理、课程管理、课表管理、学生综合素质评价管理、教学质量管理、教辅用书管理等方面的情况。
中午和下午，调研组分别对我校学生代表、教师代表以及家长代表进行专题访谈，并进行问卷调查。?全面而细致地了解了学校课程设置、学生学习情况，以及学生、教师、家长对学校的诉求，以及对学校进一步发展的意见和建议。下午第四课，调研组专家饶有兴趣地走访了我校丰富多彩的社团活动，对我校齐备的设施设备表示满意，对由此取得的丰硕成果表示赞赏。尤其是wer机器人社团、小镜头大世界数码生物社团，以及手球、足球社团，给专家留下了极其深刻的印象。
11月24日，调研组成员继续随堂听课。与此同时检查教师的备课笔记、听课记录、批改的学生作业和试卷，检查教研组与备课组活动记录等各项教学常规管理、教研工作情况。中午为我校“我的”系列校园文化活动时间。调研组各位专家极有兴趣地逐一实地踏访、了解校园文化实施情况。其中，我的志愿者、我的舞台、我的剧场、我的生命等几个校园文化活动，让专家们印象深刻，尤其是我校就此着力弘扬和培育的志愿者文化为专家们称道。
11月25日上午，调研组对两天以来的调研情况进行汇总，并分两个时间段对学校进行反馈。专家组首先对我校校级干部、教导主任、办公室主任，按学科进行第一轮专题调研反馈，反馈了在两天的学科听课过程中的情况。随后调研组对我校校级干部、中层干部、教研组长、备课组长，进行了第二轮调研反馈。最后，华局长代表教育局对此次专项调研发表讲话，肯定了我校在教师教学管理、教研组备课组建设、设施设备的使用等方面的成绩，尤其赞扬了我校在信息教改中取得的突出成绩，以及利用信息技术在教师评价、学生管理中的运用尝试。同时，也指出我们在常规教学、日常管理中的提升空间，并有针对性提出了解决的建议与措施。
专家组部署调研工作
陈荔校长向专家组作汇报
专家组观摩数学教研活动
专家组观摩校园文化活动
蔡玮主任、何建文组长作总结反馈
市教育局华意刚副局长作调研总结
